Nieuwe beweging in de UK na slow food: slow education

School betekende oorspronkelijk onder andere “vrije tijd”, als in vrij van economische waarde. Masschelein en Simons beschrijven in hun boekje Apologie van de School, hoe tijd per definitie trager gaat op school. Als je naar een kapsalon gaat waarin leerlingen opgeleid worden tot kapper of kapster, weet je dat je er langer zal zitten dan in een regulier salon, omdat de hoofddoelstelling leren is en niet economisch gewin.

Ik moet hier aan denken omdat ik via de site van de BBC de pas opgerichte “Slow education” beweging ontdekte:

Promoting deep learning in the context of a broad curriculum that recognises the talents of all students.

We believe the quality of the educational engagement between teacher and learner is more important than judging student ability by standardised tests.

We support investment in education and in teaching as a profession as the essential moral foundation of society.

Ze willen vooral dat kinderen tijd krijgen voor leren en zetten zich af tegen gestandaardiseerde testen en de te sterke focus in onderwijs op de kennis die hiermee gemeten wordt.

Ik vond ook 2 video’s op hun website, case studies, waarbij de eerste video zich afspeelt in het voortgezet onderwijs en eerlijk gezegd nog veel nadruk legt op de centrale examens:

De tweede video is een voorbeeld in lager onderwijs:

Een gedachte over “Nieuwe beweging in de UK na slow food: slow education

  1. Pingback: Britten pleiten voor "slow education" - hetkanWel.nl

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.