Vond deze afbeelding via Facebook, een originele samenvatting van het bekende werk van John Hattie:
Update: via @meesterlezer kreeg ik de correcte bron: AOB (April, 2015) Motto: De mix van de meester. Onderwijsblad, 08.
Update 2: deze afbeelding bekijk je best als een vertrekpunt dan als een eenvoudig gegeven. Op twitter viel veel mensen bijvoorbeeld het beperkte effect van vakkennis op. Als je in Visible Learning kijkt en ander onderzoek hierover checkt, gaat het niet zozeer over dat een leerkracht geen vakkennis nodig heeft. Wel is het zo dat meer vakkennis niet tot betere lesgevers leidt. De beste expert of onderzoeker is niet noodzakelijk de beste lesgever. De correlatie hiertussen is onbestaande (zie ook o.a. Hattie, J., & Marsh, H. W. (1996). The relationship between research and teaching: A meta-analysis. Review of educational research, 66(4), 507-542.)
Onleesbaar voor mijn oude ogen
De afbeelding is aanklikbaar en dan kan je ze wellicht vergroten.
Kan deze poster veronderstel ik, ook ergens aangeschaft worden?
Weet ik niet, eerlijk gezegd.
Pingback: Onderzoek dat visueel gemaakt wordt nodigt uit. | De lerende docent
Pingback: Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden ...
Pingback: Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden van de bovenste plank | Manuela Bazen-Steenkamp
Pingback: Lorem ipsum dolor sit er elit lamet, consecteta...
Pingback: Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden ...
Pingback: Hattie visueel samengevat: (onderwijs)methoden van de bovenste plank | David Evenepoel
De resolutie van de afbeelding is te klein om leesbaar te vergroten, een grotere resolutie zou fijn zijn om af te printen en op te hangen. Goede ondersteuning bij het voorbereiden
Dit is op nobsters herblogden reageerde:
Dit luidt voor mij het begin aan, vandaag of morgen komt hij binnen:
De impact van leren zichtbaar maken (Hattie, 2014)
Pingback: 2016 op X, Y of Einstein | X, Y of Einstein?