De weekendbijlage bij deze blog:
- In Nederland verdubbelde de voorbije jaren kansenongelijkheid onder andere door oriëntering en schaduwonderwijs.
- Klasse brengt een boeiende discussie over centrale en/of gestandaardiseerde testen in het onderwijs tussen professoren Jan Vanhoof en Wouter Duyck.
- Een nieuw slachtoffer van de replicatiecrisis: het Macbeth-effect:
- Deze leerlingen wilden gerickrolled worden en gaven niet op… met succes.
- Deze week overleed de stem van
IBM, sorry HAL. - Hoorde jij ooit over de killer tulpen uit Nijmegen?
- Hoe definieer je leren? En waarom is dat belangrijk?
En ten slotte nog dit heerlijke ‘Ikje’: