X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op mei 19, 2019 door Pedro

Like Laden…

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Google account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Zoeken

Lectuur op zaterdag: moe door feedback, haatgroepen en samenzwering, en 'beep' (en meer)
Zo stel je geen domme vragen: 14 strategieën voor meer taal en doordenken
7 pijnlijke minuten over het Nederlandse (lees)onderwijs
De verschrikkelijke geschiedenis van heksenvervolgingen (TED-Ed video)

An interesting use of artificial intelligence in education: to catch the cheats
Again: possible effects of early-life challenges
Do expert teachers look at their class differently? (Best Evidence in Brief)
Funny on Sunday: Do you know what clouds are made up of?
Debunking bad training practices is never-ending work!
New meta-analysis on flipped classroom
What can make children happier, excel academically, and have fewer behavioral problems? Taking naps?
No shit, Sherlock: Children who walk or cycle to school less likely to be overweight or obese
Funny on Sunday: the link between alien abduction and parenting
Again and more: Belief in Learning Styles Myth May Be Detrimental

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Doe mee met 15.310 andere volgers