X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op november 3, 2020 door Pedro

Like Laden...

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Relevante bronnen, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Δ

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.

Zoeken

Zijn wetenschappelijke ontdekkingen vooral gelukkig toeval? (Universiteit van Nederland)
Misschien moet ik maar weer starten met een 'het onderwijs moet...'-lijst
Terreur in de klas (de presentatie die ik vandaag ga gebruiken in mijn les)
Podcast van Buiten De Krijtlijnen en Teacher Tapp #14 - Het Lerarentekort (met een paar opvallende cijfers...)

What Works for Students with Mathematics Difficulties in K-12? (Best Evidence in Brief)
Failed replication: no evidence of structural brain change with short-term mindfulness training
Funny on Sunday: Before I write my name on this board…
Coming soon: The Psychology of Great Teaching (a bit more info)
Schooling around the World (Part 4)
A study on the signatures of socioeconomic status in the brain
Why are women beautiful and men intelligent?
This is the kind of study that can become material for con men and women
Interesting study: copying others to dare
Funny on Sunday: Medical Fact #89

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.