Heb een paar dagen gewacht, maar nu is er toch wel genoeg onderwijsnieuws voor een overzicht:
- Humane wetenschappen mag niet langer kneusje aso zijn (maar wie gaat het geven?).
- Leve de wetenschap, weg met talen: het aantal diploma’s klassieke talen daalt.
- “Ondanks de grote nood aan technische profielen, noodkreten uit de sector en waarschuwingen van vakexperts zijn vorig schooljaar opnieuw meer leerlingen in het aso gestart. De Vlaming en z’n fixatie op het aso, het blijft een krachtig duo.”
- Al jaren hoort columnist Geert Van Istendael met stijgende verbazing lieden toeteren dat je geen kennis meer nodig hebt. Dat de nadruk op kennis leggen in het onderwijs elitair zou zijn. Maar, stelt hij in een vurig pleidooi, ‘pas wie leert krijgt de mogelijkheid om klassengrenzen te slechten’.
- Goedkope CO2-meters deugen voor geen meter, maar werden wel al massaal aangekocht: “Ze doen meer kwaad dan goed”
- Paul Yperman: “Pijnpunten onderwijs: “Onderwijs is een inzet van verkiezingen geworden, wat niet altijd een goede zaak is”
- Katholiek onderwijs keurt wel CAO goed.
- Na 120 jaar heeft dit dorp geen school meer: “Na de bakker en het café verdwijnt nu ook het onderwijs”
- ‘Studenten die zich niet herkennen in lesinhouden verlaten het onderwijs sneller’
X, Y of Einstein? 