Opinie: met een digitaal paspoort komt een grote verantwoordelijkheid

Deze opinie schreef ik voor De Morgen: Een goede school houdt informatie bij over de kinderen waar ze voor verantwoordelijk zijn. Dat doet ze in een zogenaamd leerlingvolgsysteem. Maar leerlingen veranderen van school, en misschien is het handig dat deze informatie dan met de leerling in een soort van digitaal paspoort mee gegeven kan worden. […]

Opinie: Waarom kinderen onder de 13 jaar toch niet van Musical.Ly en Instagram zullen blijven

Deze opinie verscheen eerder op VRTNWS: De kogel is door de kerk: in ons land zullen vanaf 25 mei geen tieners onder de 13 op sociale media mogen. Mooi, zou er al een tienjarige vlogger er iets over gepost hebben op YouTube? Of heeft je 11-jarig neefje al een WhatsApp-berichtje gestuurd dat hij het niet […]

Lectuur op zaterdag: opinies na PIRLS, Lost Einsteins en breincelmythes

De weekendbijlage bij deze blog: Na PIRLS waren er deze week veel opiniestukken, oa van mij, maar ook van: Wim Van den Broeck Caroline Gennez Wouter Duyck Ondertussen vind ik dit wel een mooi concept ‘lost Einsteins’. Een overzicht van mythes over onze breincellen (oa hoe zit het echt met alcohol en cellen die afsterven?). […]

Het beste willen voor je kind, wat is daar mis mee? (opinie)

Gisteren verscheen deze opinie van mijn hand in De Morgen. Ouders willen het beste voor hun kind. Uiteraard. Maar de goedbedoelde wens maakt kinderen willens nillens ongelijk. Wat doen we eraan? Vandaag klinkt de schoolbel weer, met beelden van lachende en huilende kinderen én ouders. Sommige ouders zullen hun herwonnen vrijheid vieren, maar morgen hun […]

1 september, overzicht van het onderwijsnieuws, deel 10: modernisering, segregatie en opinies

Eerst en vooral: veel succes aan alle leerlingen, leerkrachten, directies en ondersteunend personeel bij de start van het nieuwe schooljaar! De voorbije dagen was er al heel veel aandacht voor onderwijs in de media, vandaag nog veel meer. Eerst het nieuws als vervolg op het verhaal van eindtermen en uitstel van de modernisering. Minister Crevits […]

Mijn opinie in de De Morgen over hervormingen secundair onderwijs: 1989

Vandaag sta ik met de volgende opinie in De Morgen, 1989 was mijn oorspronkelijke titel. Ik blijf een muzikant en dus voeg ik maar een song toe zoals Frank Van Massenhove bij zijn columns… 1989 De discussie over de hervoming van het secundair onderwijs is helemaal terug op de politieke voorgrond. Voor mensen die een […]

Opinie vandaag in DS: Wat heb je nou aan algebra (in 2030)? #onsonderwijs

Er komt een groot maatschappelijk debat over de Eindtermen de komende 50 dagen (zie ook hier) onder het motto “Ons onderwijs” en ik werd gevraagd voor een opiniestuk hierover. Nee, de titel is niet mijn afkeer van algebra (integendeel), maar een verwijzing naar Loekie Knol*. ‘Wat heb je vandaag op school geleerd?’ In 1993 coverde De […]

Mijn opinie in de Morgen vandaag: ‘Die ene vrijdag’ over kansarmoede in hoger onderwijs

Kreeg woensdag de vraag of ik een opinie wou schrijven die bij de reeks over kansarmoede in De Morgen zou horen. Het is een vrijdag, jaren geleden. Ik deel de rapporten uit aan de eerstejaarsstudenten. Vandaag krijgen studenten een mailtje met hun resultaat, maar toen mochten we nog letterlijk delen in vreugde en teleurstelling. Veel […]

Opinie over handboeken, lerarenopleiders en veranderend onderwijs

Dinsdag schreef ik deze opinie voor De Standaard, maar de voorbije dagen was de actualiteit zo dwingend dat mijn stuk steeds uitgesteld werd. Dit stuk is een reactie op een stuk van Wouter Smets dat maandag verscheen. In Nederland pleitte onlangs de overheid dat leerkrachten minder hun handboek slaafs zouden mogen volgen. In Engeland daarentegen […]