De voorbije maanden heb ik op sommige van mijn socials nogal vreemde beelden geplaatst. Telkens met de boodschap: Ergens in #2026.
Voor mensen die dachten dat het met muziek te maken had: Nee. Het is iets totaal anders waar ik ontzettend trots op ben.
De weekendbijlage bij deze blog:
Tot slot: deze maand geen onderwijsnieuws spijtig genoeg, maar ik was wel te gast in een andere podcast:
Ik kreeg gisteren van mijn uitgever deze uitnodiging. Ik kreeg ook de nieuwste drukproef, maar die ga ik natuurlijk niet hier delen. Maar het ziet er goed uit :). Voor de snelle beslissers: gratis ticket.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Wie ben ik om dit tegen te spreken? Check het boek hier.
Via het LinkedIn-profiel van Olaf de Groot ontdekte ik deze visualisatie van een lezing die ik onlangs gaf in Rotterdam over het boek van Dan Willingham dat ik hertaalde ‘When can you trust the experts’ of ‘Wat we kinderen echt kunnen leren’.
Ouders zijn belangrijk voor onderwijs. Waren er geen ouders, dan waren er geen leerlingen, hadden we geen onderwijs nodig. Maar alle gekheid op een stokje. We hebben het de laatste jaren vaak over collective teacher efficacy in onderwijs, het gemeenschappelijk geloof van een team dat ze samen het verschil kunnen maken, dit effect wordt nog groter als ouders en school dit geloof kunnen delen.
Als de neuzen van ouders en school in dezelfde richting staan, dan creëren ze zo voor het kind een stimulerende leer- én leefomgeving. Leunend op het werk van Bronfenbrenner, weten we ook wat er kan ontstaan als dit niet het geval is. Als school en ouders elkaar tegenwerken, isoleren we het kind dat loyaal wil zijn naar beiden.
Dus ik snap zeer goed dat er een dag voor de ouders in het leven is geroepen en door de verschillende ouderverenigingen in onze regio.
Het belang van die goede verstandhouding tussen ouders en school, is ook de reden waarom ik mijn meest recente boek schreef. In Waarom moet mijn kind eigenlijk naar school beantwoorden Glenn, Ian en ikzelf de vragen die we de voorbije jaren zelf vaak van ouders kregen. Het boek is ondertussen ook handig gebleken voor onderwijsmensen. Zo weten ze welke vragen ouders zoal kunnen hebben en wat ze eventueel kunnen antwoorden.
Onlangs was ik te gast bij Tjipcast over ons nieuwe boek!
In deze aflevering doe ik een stapje terug en bespreek ik een principiële vraag: Waarom moeten kinderen eigenlijk naar school? Ik ga hierover in gesprek met Pedro de Bruyckere. Hij schreef er (samen Glenn Whitman en Ian Kelleher) een heel leuk boek over. Tal van praktische vragen komen aan de orde, waarin de antwoorden telkens zoveel mogelijk wetenschappelijk worden onderbouwd. Wat is de functie van huiswerk? Wat moet je als ouder doen als je kind dreigt te blijven zitten? Hoe kies je een school uit? En heeft het zin samen huiswerk te maken? Je kunt het boek hier vinden. Veel luister en of kijkplezier!
Link naar het boek
https://lnkd.in/eTUjF_tPLink via Spotify
https://lnkd.in/evF6iTMqLink via Apple podcasting
https://lnkd.in/eY_bCGMe
Er verscheen onlangs een leuke recensie van ons nieuwe boek in Kwink magazine:
Heb je geen Spotify, klik dan hier.
