Categorie archief: Relevante bronnen

Als je verder wil kijken dan het boek lang is…

Lectuur op zaterdag: jongensprobleem echt of niet? Werken graadsklassen? Is de autisme-epidemie een mythe? Een alternatieve geschiedenis en meer!

Geplaatst op door

Dé weekendbijlage bij deze blog:

Ten slotte: Britse romanitsch films worden vooral bepaald door… de locatie

40 minuten nuance over AI

Geplaatst op door

AI is op dit moment overal. In krantenkoppen, in beleidsnota’s, in lerarenkamers en directiekantoren. En bijna altijd in extremen. Ofwel staan we aan de vooravond van een revolutie die alles verandert, ofwel wordt het allemaal zwaar overschat en waait het wel weer over. Tussen die twee posities is er opvallend weinig ruimte, al probeer ik daar me zelf in te houden.

Deze video doet iets wat zeldzaam begint te worden: ze neemt de tijd. Geen snelle take, geen hot take, geen poging om het debat te winnen met één scherpe uitspraak. Wel veertig minuten waarin geprobeerd wordt om de stand van zaken te begrijpen zonder te vervallen in doemdenken of techno-optimisme.

Wat mij daarbij opvalt, is hoe vaak het eigenlijk over onzekerheid gaat. Over wat we wel weten, maar vooral ook over wat we nog niet weten. Over systemen die indrukwekkend zijn, maar tegelijk fragiel. Over voorspellingen die vaak meer zeggen over onze verwachtingen dan over de technologie zelf.

Lees verder →

Lectuur op zaterdag: onderzoek naar John Hattie, gratis leertool in Google Translate, de geschiedenis van getallen, en 2 keer op één voorpagina…

Geplaatst op door

De weekendbijlage bij deze blog:

Tot slot iets grappigs: deze man haalde dezelfde voorpagina twee keer op één dag en werd zo… gearresteerd. Lees hier het volledige verhaal.

Waarom we denken dat wortelen je beter laten zien: een mythe uit WOII

Geplaatst op door

We zijn er bijna allemaal mee opgegroeid: wortelen zijn goed voor je ogen. En spinazie maakt je sterk (maar dat is een ander verhaal, of toch niet…) Of blijkbaar in het buitenland bestaat er nog een sterkere versie: ze zouden je helpen om in het donker te zien.  Maar waar komt dat idee eigenlijk vandaan? En klopt het wel?

Lees verder →

Zou een loterij de democratie kunnen redden? Een ED-Ted video over geschiedenis (en toekomst?)

Geplaatst op door

Er zit iets verleidelijks in het idee dat verkiezingen de ultieme vorm van democratie zijn. Iedereen heeft een stem; iedereen is vertegenwoordigd. Maar zoals deze TED-Ed video uitlegt, is dat beeld misschien iets te… netjes, hoopvol, naïef?

De video verkent een alternatief dat verrassend oud is: loting, of sortition. In plaats van politici te verkiezen, selecteer je burgers willekeurig. Niet omdat ze de besten zijn, maar net omdat ze gewoon zijn. Het idee is dat je zo beter de diversiteit van de samenleving weerspiegelt en tegelijk minder last hebt van geld, campagnes en partijpolitiek.

Lees verder →

Lectuur op zaterdag: AI is niet HAL, jaar overslaan of niet, heel veel popliteratuur, wat betekent waarschijnlijk en gaat echt iedereen vreemd?

Geplaatst op door

De weekendbijlage bij deze blog:

Deze week had ik het bij Nieuwe Feiten trouwens over op welke leeftijd (jonge) kinderen kunnen bedriegen en misleiden.

Tot slot: Bewustzijn is een mysterie

Lectuur op zaterdag: Mickey Mouse als redder, Nooit meer Genocide?, de wereld in 1 oogopslag, en (veel) meer

Geplaatst op door

De weekendbijlage bij deze blog:

Ik heb mijn voornemen om hier wekelijks te delen waar ik in de media verscheen, niet echt volgehouden. Maar deze week was ik oa te gast bij Evy Gruyaert (niet om iets te verkopen).

Tot slot: even een klassieker bovenhalen: Bill Bailey, die de Belgian Jazz Version speelt van het thema van Doctor Who.

Waarom intelligentie niet in één hersenhelft zit (nieuw onderzoek!)

Geplaatst op door

linker rechter hersenhelft mytheHet idee dat sommige mensen “linkerhersenhelft-types” zijn en anderen “rechterhersenhelft-types” is een van de hardnekkigste onderwijsmythes die ik al meer dan 10 jaar bevecht. Ondanks alles blijft het idee populair.  Nieuwe hersenstudies maken dat beeld alleen maar moeilijker vol te houden. Niet omdat ze één andere plek voor intelligentie vinden, maar omdat ze net tonen dat intelligentie helemaal nergens specifiek zit.

Zo ook een recente studie in Nature Communications die nog eens laat zien waarom dat idee zo moeilijk vol te houden is. Niet omdat onderzoekers nu eindelijk ontdekt hebben waar intelligentie dan wél zit, maar omdat ze opnieuw tonen dat de vraag eigenlijk verkeerd gesteld is. Intelligentie lijkt namelijk niet uit één plek in het brein te komen. Net zoals eerder al voor creativiteit werd aangetoond, lijkt intelligentie overal in het brein te zitten.

Lees verder →

Lectuur op zaterdag: The Codebreaker, een boze Paul, praten over de manosphere, ver kijken en meer

Geplaatst op door

De weekendbijlage bij deze blog:

Tot slot: deze maand geen onderwijsnieuws spijtig genoeg, maar ik was wel te gast in een andere podcast:

Lectuur op zaterdag: 33 zintuigen, opgroeien in een sekte, kleuters pesten niet (of wel?), Toy Story en schermtijd (en meer)

Geplaatst op door

De weekendbijlage bij deze blog:

Lees verder →