In de reeks VO-praat vertellen bevlogen sprekers in maximaal tien minuten hun verhaal. Telkens met een andere insteek, maar altijd over een onderwerp dat relevant is voor de onderwijssector. In deze aflevering vertelt Pedro De Bruyckere (pedagoog en onderzoeker Arteveldehogeschool Gent en Universiteit Utrecht) over de herontdekking van het samen, oftewel hoe je meer kunt doen en halen uit ‘collective teacher efficacy’.
De afdeling Educatie van de Universiteit van Utrecht start met een collegereeks voor alumni… en de rest van de wereld. En ik heb de eer om de eerste lezing te verzorgen over ons nieuwste boek “Bijna alles wat je moet weten over psychologie”
Collegereeks: 1e lezing
Op dinsdagavond 31 mei a.s. vindt de eerste lezing uit een reeks openbare colleges plaats, met als thema ‘Van wetenschap naar praktijk’. In deze reeks spreekt lerarenopleider en docent geschiedenis Erik Ex met wetenschappers en leraren die nieuwe inzichten verschaffen voor het dagelijks werk in de klas. Na de lezing is er tijd om bij te praten bij een borrel. Dit college vormt de eerste van een serie die in het schooljaar 2022-2023 wordt gecontinueerd.De spreker
Dr. Pedro De Bruyckere trapt op 31 mei de reeks af. Pedro is pedagoog en onderwijsonderzoeker en sinds begin 2022 ook aangesteld bij de Universiteit Utrecht. Hij heeft verschillende boeken geschreven als Jongens zijn slimmer dan meisjes (35 mythes over leren en onderwijs), Klaskit en Bijna alles wat je moet weten over psychologie. In zijn boeken weet Pedro de praktijk in de klas te verbinden met onderwijsonderzoek.Pedro zal een aantal klassiekers uit de onderwijspsychologie tegen het licht houden. Moet Piaget niet eens van zijn voetstuk? Hoe denkt de wetenschap inmiddels over Dweck? En gaan de alomtegenwoordige Deci en Ryan de tand des tijds doorstaan? Pedro legt de reuzen van weleer op de pijnbank.
Voor wie?
Alle GST-alumni zijn van harte uitgenodigd om de collegereeks bij te wonen. Studenten van de GST, leraren in het voortgezet onderwijs, lerarenopleiders en andere geïnteresseerden zijn ook welkom.
Datum, tijd, locatie & aanmelden
Datum: dinsdag 31 mei 2022
Tijd: 19:00 – 21:00 uur. Het college wordt afgesloten met een borrel.
Locatie: Universiteitsbibliotheek Utrecht Science Park
Boothzaal, Heidelberglaan 3, Utrecht
Kosten: de eerste lezing in deze reeks is gratis
Aanmelden? Kan je via deze pagina!
Minder geweten, maar ik ben al een tijdje met collega’s van de Arteveldehogeschool druk bezig met onderzoek rond datageletterdheid ism Smartschool.
Volgens sommigen is data het nieuwe goud, volgens andere zegt data niets als je niet weet hoe je het best gebruikt. Beide kunnen waar zijn. Als het eerste klopt, dan zitten veel scholen op goud. Als het tweede klopt, dan bestaat het reële gevaar dat je weinig doet met dat goud of erger… verkeerde zaken.
Het is een van de redenen waarom de Arteveldehogeschool in samenwerking met Smartschool momenteel een groot onderzoeks- en ontwikkelproject doet rond datageletterdheid op school.
In dit gratis webinar beginnen we bij het begin. We introduceren het belang van data en datageletterdheid, tonen al enkele mogelijk valkuilen en doen je vooral ruimer kijken dan wat je al weet. Want geef, toe, gemiddeldes en medianen zijn voor jou toch geen probleem?
En misschien, heel misschien krijg je wel een glimp te zien van wat er binnenkort aankomt…
Joehoe, een gratis boeken-event in Leuven met oa om 11u op 7 mei een speciale versie van onze theatervoorstelling: Alles wat je weet over onderwijs is fout, een muzikale verhalenreis over onderwijs.
- Heb je wel een diploma nodig om succesvol te worden?
- Maakt muziek je beter in rekenen? Of schaken?
- Welke ‘Creep’ is grotendeels verantwoordelijk voor hoe we vandaag naar onderwijs kijken?
In deze voorstelling gaat Pedro De Bruyckere aan de hand van bekende en nieuwe songs met medemuzikanten op zoek naar grappige, maar vaak ook foute verhalen over onderwijs en probeert hij zoals steeds foute inzichten recht te zetten.
Een voorstelling waarbij je geniet van muziek en lacht om de grappige inzichten die je eenmaal thuis toch doen twijfelen: misschien is alles wat je ooit dacht over school wel fout en had Pink Floyd beter gezongen ‘We do need education …’?
In samenwerking met Uitgeverij LannooCampus.
Vandaag is het Erfgoeddag en het thema is onderwijs!
De blikvanger is uiteraard het ‘schools erfgoed’: alles wat te maken heeft met opvoeding, leren en opgroeien binnen de context van de school. Met lesdemonstraties, workshops allerhande en wandelingen langs schoolerfgoed. Maar ook met escape rooms en (gezinsvriendelijke) rondleidingen achter de schermen. Ontdek het volledige programma op https://erfgoeddag.be
In Oostende geef ik daarom ook vandaag 2 keer een lezing over onderwijsmythes om 10u en om 14u. Meer info, check hier!
Binnenkort geef ik een VOV een keynote, en dat was aanleiding voor een leuk interview:
Niemand minder dan onderzoeker, pedagoog en inspirerend spreker Pedro De Bruyckere geeft op 28 april het officiële startschot van de VOV-Beurs 2022 met zijn exclusieve keynote ‘Vooruitkijken? Weet je wel wat er nu gebeurt?’. In deze intrigerende keynote schetst hij belangrijke tendensen die je op weg kunnen zetten in de toekomst van L&D. Want vooruitkijken kan je best als je weet wat er vandaag allemaal gaande is.
Daarom besloot VOV om ook eens te polsen hoe het vandaag met Pedro De Bruyckere gesteld is. Wat drijft hem? Wat bezielt hem? En wat zijn de belangrijkste lessen, trends en conclusies in het leven en de carrière van deze vermaarde factchecker?
Pedro De Bruyckere, laten we beginnen bij het begin. Wie ben je?
“Iemand met een gebrek aan zelfkennis (lacht). Ik ben pedagoog en onderzoeker aan de Arteveldehogeschool enerzijds en sinds kort ook aan de Universiteit van Utrecht, sinds mijn project aan de Universiteit van Leiden afgelopen is. Maar mensen zullen me voornamelijk kennen als factchecker en myth-buster van alles wat met onderwijs en leren te maken heeft.”
“Er wordt namelijk heel veel verteld over onderwijs en leren. Ik denk aan klassiekers als leerstijlen en de vooral op Linkedin erg populaire leerpiramide. Ik ga kijken wat de wetenschap hierover te zeggen heeft en klasseer de onderzochte materie in drie categorieën: ‘complete onzin’, ‘genuanceerd’ en ‘geen evidentie pro of contra de claim’. Zo hebben ik en mijn collega’s, Paul Kirschner en Casper Hulshof, al twee boeken gepubliceerd en is er momenteel een derde in de maak.”
“Verder ben ik een van de voortrekkers van Teacher Tapp Vlaanderen, waarmee we onderwijspersoneel bevragen, en van de tegenhanger voor jongeren: Waddist. En als ik niet met onderzoek bezig ben, produce ik de muziek van Augustijn Vermandere, vooral bekend in West-Vlaanderen. Zelf speel ik ook in een bandje, Blue and Broke, waarmee ik regelmatig optreed. Mensen denken vaak dat je maar één ding kan. Toch kan je me dus niet alleen boeken om te spreken, maar ook om muziek te spelen.”
Ik deelde het al op sociale media, maar ik werd gevraagd door de NY Times om in Glasgow te spreken op de onderwijsdag die ze organiseren tijdens hun Climate Hub. Mijn eerste reactie was: ik weet niks van het klimaat, maar dat is gelukkig niet het onderwerp waar men mij voor vroeg. Samen met 2 andere experts gaan we dieper in op hoe jongeren met informatie (leren) omgaan.
Het leuke is dat de hele onderwijsdag voor onderwijsmensen gratis online te volgen is. Naar Glasgow komen hoeft dus niet. Ga naar deze site en registreer je, normaalgesproken staat de prijs al op nul, maar dat gebeurt zeker met deze code: EDUCATE-VIP. Dit is het precieze event.
Ik kreeg al deze schets door van de zaal en het podium. Nogal indrukwekkend, benieuwd hoe het er echt zal uitzien:
Gisteren stelde ik het boek dat Liese Missinne, Casper Hulshof en ikzelf schreven over psychologie voor op de eerste ResearchED België in Mechelen.
X, Y of Einstein? 