Een hele reeks van 15 video’s met tips om het welbevinden van leerlingen én onderwijsmensen te verbeteren

Het is een project waar we de voorbije maanden met veel mensen hard aan gewerkt hebben:

Bekijk hier de introductievideo, en onderaan vind je alle volgende video’s.

In deze intro-video zetten we deze nieuwe tutorial-serie in de juiste context: Waar komt dit initiatief vandaan? Waarom is het onderwerp ‘welbevinden’ van belang? Wat is de Kenniscommunity van NP Onderwijs, waar komt die vandaan en hoe past dit initiatief van het Lerarencollectief hier in?

Een oproep via social media van VO-docent en teamleider Henk ter Haar legde eind 2021 een groeiende zorg omtrent het welbevinden van leerlingen en leraren bloot. In gesprek met hem verkennen we wat hij zag binnen zijn school en welke reacties dit losmaakte bij collega’s in het onderwijs.

Podcast van Buiten De Krijtlijnen en Teacher Tapp #14 – Het Lerarentekort (met een paar opvallende cijfers…)

De nieuwe podcast van Buiten de Krijtlijnen én Teacher Tapp is er.

Deze tabel maakt het waarom van het onderwerp duidelijk:

En dat heeft gevolgen:

Dus een aflevering over…

We moeten nog eens praten over het lerarentekort. Teacher Tapp vroeg daarover aan zijn respondenten de voorbije twee jaar enkele vragen. Teacher Tapp is een gratis app die je elke dag de kans geeft om drie meerkeuzevragen te beantwoorden die aansluiten bij de dagelijkse praktijk of de actualiteit van het onderwijs.

Wij bespreken de resultaten van Teacher Tapp over  het lerarentekort met Veerle Martens. Veerle is Hoofd van Educatieve Bachelor Kleuteronderwijs aan de Arteveldehogeschool. We praten met Veerle over de impact van het lerarentekort, de gevolgen voor de leerkracht zelf en welke rol de lerarenopleiding kan spelen in het wegwerken van het tekort.

 

Lectuur op zaterdag: ‘Er is hier toch geen wifi, he?’, het gezicht van Einstein, hoogdagen voor begintitels, de propaganda machine van Poetin, en meer!

De weekendbijlage bij deze blog:

Tot slot: Dood kan mooi zijn, bekijk het kerkhof van het Italiaanse Staglieno:

Misschien moet ik maar weer starten met een ‘het onderwijs moet…’-lijst

Jaren geleden hield ik het een hele tijd bij. Telkens er in de media iemand stelde dat het onderwijs een bepaald probleem moest tackelen, of bepaalde inhouden op school ook aan bod zouden moeten komen, noteerde ik deze. De oproepen zijn nooit echt weggegaan, maar de laatste tijd lijkt het vooral weer toe te nemen. Misschien is het indruk, maar dit zag ik de voorbije dagen passeren:

En terwijl ik het ook wel erg vind dat leerlingen volgens het laatste Apestaartjaren onderzoek te weinig de weg vinden naar de leraar als er iets online hen dwars zit, kwam ook hier op Radio 1 ‘een onderwijs moet’ voorbij.

Misschien moet ik wel het opnieuw beginnen bijhouden voor een tijdje. Tips zijn welkom!

Bijna alles wat je moeten weten over psychologie (leestip)

Urban Education

‘Bijna alles wat je moeten weten over psychologie van kinderen en jongeren’ (2021) van De Bruyckere, Hulshof en Missinne doet wat het moet doen: een actueel en toegankelijk overzicht geven van inzichten uit de psychologie die belangrijk zijn bij de ontwikkeling en het leren van kinderen en jongeren. De auteurs reiken op die manier heel wat handvatten aan die bruikbaar zijn bij opvoeding en onderwijs.

Het boek gaat over IK (de ontwikkeling van het individu), de ANDEREN (ontwikkeling in interactie), LEREN (van ondersteunen van de ontwikkeling naar leren) en HANDELEN (over gedrag). Vanuit recente inzichten worden kaders en concepten aangeboden, én daar waar nodig ook ontkracht. De auteurs ronden elk luikje af met ‘Wat betekent dit voor de praktijk?’ En hieruit haal ik 4 citaten:

  • “Een team met de neuzen in de richting van de leerlingen en samen geloven het verschil te kunnen maken is zo waardevol!”

View original post 192 woorden meer

Hoe een goedbedoelde poster soms dingen erger maakt

Gisteren zag ik deze poster passeren op Twitter:

Het klopt: de boodschap die men wil meegeven worden en de boodschap die effectief meegegeven wordt, spreken elkaar tegen. Dit is de betere versie: