We zitten halfweg de studiedag rond het Belgische EU kids online onderzoek, en ik deel graag enkele zaken die opvielen bij de voorstelling:

• Ja er zijn gevaren, maar slechts 10% komt in aanraking met gevaren (risks) en slechts een kleine groep van die 10% heeft effectief negatieve gevolgen (harm).  Dit ontslaat ons er niet van er bij stil te staan, integendeel, maar het zou geen reden mogen geven voor moral panics.
• Er is dringend nood aan mediawijsheid gericht op kinderen in het basisonderwijs. Deze groep werd voor de eerste keer meegenomen in het onderzoek, en hier is duidelijk een nood.
• De leerkrachten komen heel weinig voor in het verhaal. Ze worden pas in een derde of vierde instantie aangesproken, maar ze spelen een (te) kleine rol als het gaat over risico’s op het net. Dit is extra spijtig, want als een leerkracht dit wel doet, is er een duidelijk positief effect.
• Bij risico’s is het opleggen van restricties negatief voor kinderen en heeft vooral een negatieve invloed op hoe kinderen omgaan met de gevolgen van de risico’s. Vrij vertaald: je kind verbieden bepaalde zaken te doen op het net, of zelfs internet verbieden of beperken heeft een duidelijke negatieve invloed op het copingsgedrag van de kinderen. Er over praten is effectiever, wat ouders gelukkig doen (vooral bij meisjes weliswaar).
• Ouders spelen cruciale rol, internetgebruik gebeurt meest thuis, hier is beleid nodig zodat de ouders ondersteuning kunnen vinden. Internet levert ouders wel angst voor internet en kinderen, en vooral bij meisjes. Een meerderheid van de ouders denken wel dat ze hun kinderen bij kunnen staan en zelfs een merendeel ook denkt dat kinderen zelf capabel zijn om problematische situaties kunnen oplossen.
• Een ruime meerderheid van de kinderen willen dat ouders zich in hun internetgebruik interesseren en ervaren dit als positiever. Maar 60,2% van de kinderen stelt dat wat ouders ook doen, geen impact heeft op hun internetactiviteiten, maar vaak weten de kinderen niet dat de ouders bijvoorbeeld controleren. Oja, 28,8% van de kinderen ouder dan 11 jaar weten hoe filtertoepassingen aan te passen en 54,3% van de kinderen ouder dan 11 weten hoe ze de webgeschiedenis kunnen verwijderen. Oja, jongens zijn hier beter in… Het is belangrijk een juiste balans te vinden tussen begeleiden, vertrouwen en beschermen.

De samenvatting van het boek dat vandaag verschijnt, kan je hier downloaden.