Een lezing waar ik wou bij zijn: hoe de pedagogiek uit de school verdween

Er staat voorlopig maar een korte videomontage online, maar normaalgezien komt binnenkort de hele lezing van Bas Levering online. Deze docent en onderzoeker aan de Universiteit Utrecht, lector Algemene Pedagogiek aan Fontys Hogescholen in Tilburg en gastprofessor pedagogiek aan de Universiteit Gent gaf gisteren een lezing in het kader van de serie onderwijsavonden 7 x inspiratie, die door het NIVOZ zijn georganiseerd. Enkele tweets over de lezing vind je hier.

Intrigerend begin alvast, waar ik voor een stuk volg en voor een stuk net niet volg:

Wat Levering beschrijft in het begin over evidence based education volg ik niet. Hij beschrijft in feite de drang naar teacher proof materials, iets wat wel degelijk bestaan heeft en nog bestaat. Maar de ironie is dat net door evidence based education de leerkracht terug op het voorplan aan het komen is, omdat steeds weer blijkt dat net hij of zij het verschil maakt.

Het punt waar ik Levering wel gelijk in geef, is dat het brede debat over wat de doelen van het onderwijs al dan niet moeten zijn, zo goed als verdwenen is uit zowel het publieke als het wetenschappelijke debat. Er zijn wel degelijk nog proffen die zeer zinnige dingen zeggen, zoals Jan Masschelein, maar dit krijgt niet meer de aandacht die het verdient. Ik vind ook steeds meer dat het hoe te vaak primeert op het waarom of het wat.

Hopelijk binnenkort de volledige lezing.

Geef een reactie