Ik zou zelf niet zo vaak hameren op 21ste eeuwse competenties, wegens niet zo veel verschillend met de 20ste eeuwse of zelfs de 7 vrije kunsten, maar verder: prima oproep!
X, Y of Einstein?
De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.
Duurzaam is dit niet dat onze politiekers geruime tijd afbouwen. Laten we hopen dat duurzaam niet betekent differentiatie maar voldoende budget: geen drie verschillende jaren bij elkaar die twee verschillende jaarplannen omvatten, dat integratie van het M-decreet opgelegd door Europa ook volgens die normen worden uitgebouwd, waar leerlingen met leerproblemen in de zelfde school zitten maar (duurzame investering naar materiaal en leerkrachten) een aangepast traject kunnen volgen. Nu is dit voor “de normale” leerling een nadeel: lessen zijn inhoudelijk zwakker geworden, er kan geen voldoende tijd meer gegeven worden. Duurzaam onderwijs is ook de studentenjob tijdens het jaar en uitsluitend tijdens het jaar verbieden (nu komen ze niet op maandag want ze hebben zitten werken in de horeca tot 3 uur), op donderdag is het een flop want ze moeten van Mr Colruyt werken of ze vliegen buiten.
Duurzaam onderwijs: laten we het systeem van Nederland en Frankrijk toepassen in het secundair één algemene proef en daaraan een deel van de subsidies koppelen. Dit zal kleinere scholen belonen voor hun inzet wanneer ze beter presteren dan de megascholen.
Duurzaam is ook ouders die het nut inzien van het onderwijs en hun kinderen motiveren tot studeren of een beroep aan te leren.