X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Menu

Spring naar inhoud

Home
Over
Boeken
Media
Spreken
Klaskit (Boek en workshops)
Alles wat je weet over onderwijs is fout…
In English
Contact
Hoe maak ik een lezing?

Geschiedenis: waar waren Romeinse keizers nog trotser op dan het Colosseum? (Universiteit van Nederland)

Geplaatst op februari 19, 2021 door Pedro

Deel dit:

Facebook
Twitter
E-mail
LinkedIn
WhatsApp
Tumblr
Pinterest
Print
Reddit
Skype
Telegram
Pocket

Vind ik leuk:

Like Laden...

Gerelateerd

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Berichtnavigatie

← De mooiste site van Google kreeg net een leraarskamer

Lectuur op zaterdag: houden we echt van muziek uit onze jeugd? Virtuele schandpalen, en mNRA voor Star Warsliefhebbers (en meer) →

Geef een reactie Reactie annuleren

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Δ

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.

Translate this blog!

Zoeken

Populaire berichten

Implementeren van vernieuwingen op school: 6 gouden adviezen
Een hele reeks van 15 video's met tips om het welbevinden van leerlingen én onderwijsmensen te verbeteren
Lectuur op zaterdag: een voordeel van dagdromen, Apple wil iets wellicht niet, digital detox en leren (en nog veel meer)
Misschien moet ik maar weer starten met een 'het onderwijs moet...'-lijst

The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts)

What makes music catchy? (University of the Netherlands)
Evaluation of a social skills program for early elementary students: We Have Skills
Is scrolling on social media just like reading a good book? Yes, and maybe that is a bad thing.
What Works for Students with Mathematics Difficulties in K-12? (Best Evidence in Brief)
Failed replication: no evidence of structural brain change with short-term mindfulness training
Funny on Sunday: Before I write my name on this board…
Coming soon: The Psychology of Great Teaching (a bit more info)
Schooling around the World (Part 4)
A study on the signatures of socioeconomic status in the brain
Why are women beautiful and men intelligent?

Categorieën

Actueel
Boeken
Commentaar
Congressen, seminaries, workshops,…
De Jeugd Is Tegenwoordig
Gastblog
Grappig
Het boek in de pers
Leerlingenbegeleiding
Marketing
Mediawijsheid
Op de werkvloer
Relevante bronnen
Thuis
trends
Voor in de klas
Vragen
Webtoepassingen

Hoop

Klik hier voor een beetje hoop in Corona-tijden

Email Subscription

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Voeg je bij 20.061 andere volgers

E-mailadres:

Boeken

Muziek

Luisteren?

Meta

Registreren
Inloggen
Berichten feed
Reacties feed
WordPress.com

Blog op WordPress.com.

Volg Volgend
- X, Y of Einstein?
- Heb je al een WordPress.com-account? Nu inloggen.

Stuur naar e-mailadres Je naam Je e-mailadres

Annuleren

Bericht niet verstuurd - controleer je e-mailadres!

E-mail-controle mislukt, probeer het opnieuw

Helaas, je blog kan geen berichten per e-mail delen.

%d bloggers liken dit: