Samen met Jordi Casteleyn starten we een onderzoeksproject over lezen, jongeren en het gedeelde referentiekader in het Vlaamse secundair onderwijs. Daarvoor zoeken we leerkrachten Nederlands uit de derde graad (doorstroom- en dubbele finaliteit) die met één of meerdere klassen willen deelnemen.
Waarom?
Omdat leerlingen vandaag vaak heel verschillende culturele en online werelden bewonen, zelfs binnen dezelfde klas. Maar welke referenties delen ze nog? Hoe hangt vrijwillig lezen samen met begrijpend lezen? En in welke mate kan leesonderwijs nog bouwen op een gedeeld referentiekader?
Leerlingen vullen een online vragenlijst in van maximaal 20 minuten met onder meer:
• gedeelde culturele referenties
• hedendaagse fictie-auteurs
• een korte woordenschattest
• een korte leestest
Na afloop kunnen we geaggregeerde klasresultaten delen met de deelnemende leerkrachten.
👉 Registreren kan hier:
https://uantwerpen.eu.qualtrics.com/jfe/form/SV_cZRbme9rzxnv4sS
👉 Vragenlijst vooraf inkijken:
dropbox.com/scl/fi/84sy42loy69bp7oas1p83/CULT.pdf?rlkey=62zyn1bk4tpdot8aviyyh67dc&dl=0
Deelname kan tot en met 30 juni. Delen mag uiteraard ook.
Alvast bedankt!
Jordi & Pedro