X, Y of Einstein?

De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Menu

Spring naar inhoud
  • Home
  • Over
  • Boeken
    • De Jeugd Is Tegenwoordig
    • Ik was 10 in 2015
    • Wapen je tegen onzin!
  • Media
  • Spreken
  • Klaskit (Boek en workshops)
  • Alles wat je weet over onderwijs is fout…
  • In English
  • Contact
  • Hoe maak ik een lezing?

Tagarchief: unfrienden

Unfrienden op Facebook neemt toe

Geplaatst op februari 25, 2012 door Pedro

Defriend of unfrienden was het woord van 2009, maar dat wil zeker niet zeggen dat het nu voorbij zou zijn. Volgens nieuwe data van PEW neemt het unfrienden nog toe.

 

Deel dit:

  • Share op Facebook (Opent in een nieuw venster) Facebook
  • Delen op X (Opent in een nieuw venster) X
  • Delen op Bluesky (Opent in een nieuw venster) Bluesky
  • Delen op Threads (Opent in een nieuw venster) Threads
  • Delen op Mastodon (Opent in een nieuw venster) Mastodon
  • E-mail een link naar een vriend (Opent in een nieuw venster) E-mail
  • Delen op LinkedIn (Opent in een nieuw venster) LinkedIn
  • Delen op WhatsApp (Opent in een nieuw venster) WhatsApp
  • Delen op Tumblr (Opent in een nieuw venster) Tumblr
  • Delen op Pinterest (Opent in een nieuw venster) Pinterest
  • Afdrukken (Opent in een nieuw venster) Print
  • Delen op Reddit (Opent in een nieuw venster) Reddit
  • Delen op Telegram (Opent in een nieuw venster) Telegram
  • Delen op Nextdoor (Opent in een nieuw venster) Nextdoor
  • Delen op X (Opent in een nieuw venster) X

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...
Geplaatst in Actueel | Getagged defrienden, facebook, PEW, unfrienden, video | Een reactie plaatsen

Translate this blog!

Populaire berichten

  • Een van de betere AI-studies in onderwijs? ChatGPT-feedback versus docentfeedback bij leraren in opleiding
  • Kinderen worden niet geboren als een onbeschreven blad, maar als een ongeordende, overvolle boekenkast
  • Wat weten we tot nu toe uit onderzoek over AI en onderwijs?
  • Waarom autonomie leerkrachten niet per se doet blijven

RSS The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts)

  • Children are not born as blank slates, but as overstuffed bookcases
  • Test anxiety: less about performance, more about preparation
  • Extra evidence for one of the main points of my talk past Saturday in NYC: major article on AI in education retracted
  • Mixed attainment vs ability grouping: less about averages, more about trade-offs
  • Funny on Sunday: this coffeeshop will make you laugh and laugh agein
  • Looking beyond the teacher shortage: 50 years of the profession
  • Autonomy strengthens teams, but doesn’t keep teachers from leaving
  • AI in education: what 800 studies do (and don’t) tell us
  • Does working longer keep your brain sharp? The answer is nuanced
  • Doesn’t education lead to fewer children after all?

Categorieën

  • Actueel
  • Boeken
  • Commentaar
  • Congressen, seminaries, workshops,…
  • De Jeugd Is Tegenwoordig
  • Gastblog
  • Grappig
  • Het boek in de pers
  • Leerlingenbegeleiding
  • Marketing
  • Mediawijsheid
  • Op de werkvloer
  • Relevante bronnen
  • Thuis
  • trends
  • Voor in de klas
  • Vragen
  • Webtoepassingen

Wanneer komt mijn volgende boek uit?

Email Subscription

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Voeg je bij 13K andere abonnees

Luisteren?

Meta

  • Login
  • Vermeldingen feed
  • Reacties feed
  • WordPress.org
Mogelijk gemaakt door WordPress.com.

Reacties laden....

    %d