Terug een lijstje boeiende artikelen die ik de voorbije week verzamelde waarvan ik bij het tikken merkte dat de toon wat negatiever is dan gewoonlijk:

• Manfred Spitzer pleit in zijn nieuwe boek ‘Digitale Demenz’ voor een totaal verbod op digitale media in de klas want ze maken onze hersenen kapot. Toch voor alle veiligheid ook even verwijzen naar Steven Pinker.
• Nu we het toch hebben over technologie in de klas, wat denken ouders en leerkrachten nu zelf? Dit zijn de resultaten van een onderzoek in de VS.
  “The poll results shine a light on the importance of providing more access to technology in our classrooms,” said Jim Steyer, LEAD Commissioner and Founder and CEO of Common Sense Media. “A greater belief among parents and teachers that technology has the power to transform the K-12 education experience can truly accelerate the digital learning movement.”
• Deze was ik vorige week vergeten te plaatsen. Roger Schank schreef een zeer provocerende post waarin hij zich afvraagt wat er nog zinvol is op school.
• Deze week verscheen deze literatuurstudie over pesten (tussen jongeren).
• Een zeer uitgebreid artikel over fraude in wetenschap in de Guardian.

Oja, deze week ontdekte ik ook opeens een presentatie van mijn vrouw op het net. Ze was zelf niet op de hoogte dat de video online was. Als de taalontwikkeling van kleuters je boeit, check de video hier.