…maar, als je ze bekijkt: voor hoeveel heb je echt Glass nodig? Voor hoeveel is de meerwaarde beperkt? Of voor hoeveel zou een Oculus Rift beter zijn? Zelf kwam ik maar aan 2 toepassingen die echt uniek zijn: apps ontwerpen voor Google Glass en om in de klas (of bij een nabespreking) via gezichtsherkenning (alhoewel verboden door Google) info over de leerlingen op te roepen.
X, Y of Einstein?
De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.
Voor iedere leerling die samen met de eigen klasgroep Synchroon Internet Onderwijs volgt vanuit een vast klaslokaal (zie http://www.bednet.be) zou het schitterend zijn om ook de praktijklessen -die in een ander klaslokaal plaatsvinden- mee te kunnen volgen door de ogen/google glass bril van een medeleerling of de leerkracht!