X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op februari 16, 2018 door Pedro

Like Laden…

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Op de werkvloer, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Google account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Zoeken

Zijn ouders de ware plaag? Column van Pieter Derks
Lectuur op zaterdag: moe door feedback, haatgroepen en samenzwering, en 'beep' (en meer)
Zo stel je geen domme vragen: 14 strategieën voor meer taal en doordenken
Retrieval practice hoeft niet moeilijk te zijn!

The Problem with Too Much Screen Time And Too Little Privacy Is Parents (Anya Kamenetz)
Funny on Sunday: the real bat-mobile
An interesting use of artificial intelligence in education: to catch the cheats
Again: possible effects of early-life challenges
Do expert teachers look at their class differently? (Best Evidence in Brief)
Funny on Sunday: Do you know what clouds are made up of?
Debunking bad training practices is never-ending work!
New meta-analysis on flipped classroom
What can make children happier, excel academically, and have fewer behavioral problems? Taking naps?
No shit, Sherlock: Children who walk or cycle to school less likely to be overweight or obese

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Doe mee met 15.314 andere volgers