X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op februari 21, 2019 door Pedro

Like Laden…

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Google account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Zoeken

Leraren en directies en levenslang leren (TALIS-presentatie)
Zijn ouders de ware plaag? Column van Pieter Derks
Wat kan je deze week verwachten?
Hoe je omgeving je DNA kan veranderen, of "Hoe verandert jouw dna door wat je moeder at?" (Universiteit van Nederland)

A Core Subgroup of Believers Don’t Just Think Learning Styles Are Real, But Also Inherited And Hard-Wired In The Brain
Interesting but with mixed feelings: your brain activity can be used to measure how well you understand a concept
Funny on Sunday: Trick or tweet
Evidence For Revolution
What kindergarten can tell you about your future… (or not)
How language-savvy parents improve their children’s reading development (study)
The Problem with Too Much Screen Time And Too Little Privacy Is Parents (Anya Kamenetz)
Funny on Sunday: the real bat-mobile
An interesting use of artificial intelligence in education: to catch the cheats
Again: possible effects of early-life challenges

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Doe mee met 15.373 andere volgers