X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Menu

Spring naar inhoud

Home
Over
Boeken
Media
Spreken
Klaskit (Boek en workshops)
Alles wat je weet over onderwijs is fout…
In English
Contact
Hoe maak ik een lezing?

Waarom vrezen we vaak de verkeerde dingen? Ed-TED les over relatieve en absolute gevaren.

Geplaatst op maart 4, 2020 door Pedro

Deel dit:

Facebook
Twitter
E-mail
LinkedIn
WhatsApp
Tumblr
Pinterest
Print
Reddit
Skype
Telegram
Pocket

Vind ik leuk:

Like Laden...

Gerelateerd

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Mediawijsheid, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Berichtnavigatie

← Overzicht: wat zijn de belangrijkste doodsoorzaken bij jonge kinderen en wat er aan te doen?

Kleuteronderwijs kan de vicieuze cirkel van armoede doorbreken: nieuwe resultaten van het Perry Preschool Experiment tonen een positieve invloed op hele families →

Geef een reactie Reactie annuleren

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Δ

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.

Translate this blog!

Zoeken

Populaire berichten

Hoe verhoud jij je ten aanzien van de rest van de wereld?
Wouter Deprez over zelfontdekkend leren en meetkunde...
Specialisatie van leraren in het basisonderwijs? Nieuw onderzoek zegt dat dit geen goed idee is.
Verveling op school: Oorzaken, gevolgen en wat we eraan kunnen doen

The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts)

Never underestimate young children, part 248
You underestimate how much you would enjoy spending time alone with your own thoughts
Funny on Sunday: the glass is January 2nd
Schools as Factories: Metaphors That Stick
Some types of stress can actually be good for you
Motivation and learning: what comes first?
A relevant podcast about that Mindfulness study
Sustaining content through literacy instruction to improve reading comprehension outcomes in the early grades (Best Evidence in Brief)
How retrieving from smartphones affects memory for source
See you on the other side of summer!

Categorieën

Actueel
Boeken
Commentaar
Congressen, seminaries, workshops,…
De Jeugd Is Tegenwoordig
Gastblog
Grappig
Het boek in de pers
Leerlingenbegeleiding
Marketing
Mediawijsheid
Op de werkvloer
Relevante bronnen
Thuis
trends
Voor in de klas
Vragen
Webtoepassingen

Hoop

Klik hier voor een beetje hoop in Corona-tijden

Email Subscription

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

E-mailadres:

Voeg je bij 20.280 andere volgers

Boeken

Muziek

Luisteren?

Meta

Registreren
Inloggen
Berichten feed
Reacties feed
WordPress.com

Blog op WordPress.com.

Volg Volgend
- X, Y of Einstein?
- Heb je al een WordPress.com-account? Nu inloggen.

%d bloggers liken dit: