X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op juni 27, 2020 door Pedro

(H/T Jos Reulen)

Like Laden...

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Δ

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.

Zoeken

Implementeren van vernieuwingen op school: 6 gouden adviezen
Een hele reeks van 15 video's met tips om het welbevinden van leerlingen én onderwijsmensen te verbeteren
Lectuur op zaterdag: een voordeel van dagdromen, Apple wil iets wellicht niet, digital detox en leren (en nog veel meer)
Misschien moet ik maar weer starten met een 'het onderwijs moet...'-lijst

What makes music catchy? (University of the Netherlands)
Evaluation of a social skills program for early elementary students: We Have Skills
Is scrolling on social media just like reading a good book? Yes, and maybe that is a bad thing.
What Works for Students with Mathematics Difficulties in K-12? (Best Evidence in Brief)
Failed replication: no evidence of structural brain change with short-term mindfulness training
Funny on Sunday: Before I write my name on this board…
Coming soon: The Psychology of Great Teaching (a bit more info)
Schooling around the World (Part 4)
A study on the signatures of socioeconomic status in the brain
Why are women beautiful and men intelligent?

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.