Johan Coenen, Chistoph Meng en Rolf van der Velde, van de Universiteit van Maastricht schreven een onderzoeksrapport over hoe jongens en meisjes verschillen qua resultaten in de klas in Nederland.
Het basisidee is dat jongens niet noodzakelijk slechter presteren maar meisjes net veel sterker omdat het huidige onderwijs en de verwachtingen van de arbeidsmarkt beter aansluiten bij hun manier van studeren en werken. Denk dan aan zelfstandig werken, meer ‘talige’ vakken en het kiezen van profielen.
Pingback: Zijn meisjes slimmer dan jongens of is er iets anders aan de hand « Is het nu generatie X, Y of Einstein?
Pingback: Waarom verliezen we de jongens? Nieuwe TED-talk + enkele bedenkingen. « Is het nu generatie X, Y of Einstein?
Pingback: Het meisjes-jongens debat in het onderwijs breekt nu ook los in Vlaanderen « Is het nu generatie X, Y of Einstein?
Pingback: Nieuwe verklaring voor achterstand jongens in onderwijs | X, Y of Einstein?