De voorbije dagen zoveel artikels zien passeren, de volgende zijn de moeite om te lezen:

• 2 boeken worden door de New York Book Review besproken die zowat elkaars tegenpool zijn: Class Warfare: Inside the Fight to Fix America’s Schools van Steven Brill en As Bad as They Say? Three Decades of Teaching in the Bronx door Janet Grossbach Mayer. De bespreking is zeer zeker niet neutraal, maar is een belangrijke reden om te begrijpen waarom bepaalde magnaten de Khan-academy zo opvallend steunen: er zit een diepgewortelde afkeer van leerkrachten in. Lees de review hier, bedankt aan Seppe voor de tip @rhak79)
• Een artikel over hoe huiswerk beter moet en kan in de New York Times, (bedankt aan @ichoosr voor de tip)
• Een Nederlands artikel over de mismatch tussen generaties. Wat we zelf al uitgebreid beschreven: de kloof zit tussen X en Y, Y komt nog verdomd goed overeen met de babyboomers.
• En nog een onderzoek dat het gedrag van ouders linkt aan hoe vaak kinderen games spelen. Check het hier.