Voor wie er mocht aan twijfelen, een beetje leerkracht stopt veel tijd in zijn of haar lesvoorbereiding. De minder geïnspireerden gebruiken het voorgekauwde ideetje van het handboek, maar als je je leerlingen echt mee wil krijgen, dan gebruik je het handboek vooral als een van de (hopelijk) vele inspiratiebronnen.
www.teacherspayteachers.com is een marktplaats voor lesplannen. Gemiddeld wordt een lesplan voor 5 à 10 dollar verkocht, maar er zijn ook een pak gratis lessen. Paul Edelman, oprichter van de site, vertelt aan Mashable: “I had an insight that the materials teachers created night after night had monetary value, so I set out to create a marketplace called Teachers Pay Teachers. Teachers are now making a pretty significant supplemental income and creating higher quality materials.”
En dat het effectief een serieus inkomen kan opleveren, toont Deanna Jump. Zij zou 700000 dollar verdiend hebben met haar lesvoorbereidingen. Dit lijkt me echt gigantisch met de 5 lesjes die ze op de site plaatste. Het zou me niet verbazen als dit meer een stunt is om de site bekend te maken.
In Vlaanderen kennen we al heel lang Klascement, waar lesobjecten gratis gedeeld worden. Wat denken jullie zou zo een verdienmodel hier een kans maken?
Leraren kunnen hun ‘lesvoorbereidingen’ ook te gelde maken door voor een educatieve uitgeverij te werken, in ‘bijverdienste’ meestal. Die uitgeverijen zijn in het onderwijsveld voortdurend op zoek naar auteurs. Of ze vissen onder de gepensioneerde leraren die verondersteld worden toch tijd zat te hebben. Geen haan in het veld die tijdens je loopbaan ooit kraaide over je vakkennnis of didactische skills, tenzij je de inspectie met bakken negatieve kritiek over je heen kreeg (ik hoorde net weer zo’n verhaal van een ongenadige neersabeling van een vakgroep), of in het beste geval zo hier en daar een pluim(pje) voor ‘goedgekeurd’ werk. Gelukkig is er het comfort, het plezier en de empowering van delen met velen, beyond borders. Het moet niet, het kan.
Je noemt KlasCement, terecht. Mag ik even aanvullen met een ander voorbeeld. Er wordt ook veel gedeeld, geconverseerd en gediscussieerd op Digischool van Kennisnet.nl met zijn vakcommunity’s. Ik denk dan aan de vakken Nederlands en Duits (die o.a. ook een eigen blog hebben). BTW, wat ik hier ook zo interessant vind, is het directe contact en de confrontatie met de ‘buitenwereld’, met onderwijs- en vakexperts uit de academische, de culturele en de uitgeverswereld bijvoorbeeld die in die community’s vertegenwoordigd zijn.
Bedankt voor je aanvullingen!