Een studie bij 1503 Spaanse leerlingen uit het tweede, derde en vierde jaar van het secundair onderwijs en 1291 van de laatste 2 jaren toont dat jongens vaker plagiaat plegen dan meisjes. Een andere goede voorspeller is uitstelgedrag. Niet echt onlogisch gaan leerlingen die tot het laatste gewacht hebben met het maken van een taak, vaker over tot plagiaat.

Een enorm aantal van 81.3% respondenten gaf toe het voorbije jaar minstens 1 keer informatie van een site copy past in een taak te hebben overgenomen (zonder bronvermelding). 72,5% deed dit met informatie die uit gedrukte bronnen kwam. Taken helemaal van het internet halen, of ‘lenen’ van leerlingen van vorige jaren kwam een pak minder voor.

De onderzoekers stellen dat een leerkracht dit gedrag kan voorkomen door op regelmatige basis het proces van een taak te monitoren. (bron)