X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op juni 26, 2019 door Pedro

Gevonden via Larry Ferlazzo:

Like Laden…

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Google account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Zoeken

De Nederlandse versies van de studieposters van The Learning Scientists
Hoe ervaart een kind met autisme een winkelcentrum? (video)
Nieuw rapport over leesonderwijs in Vlaanderen op basis van PIRLS: de aanbevelingen
Schermtijd: overdaad schaadt algemene ontwikkeling

How Evidence-Based Reform Saved Patrick
Is ES=+0.50 Achievable?: Schoolwide Approaches That Might Meet This Standard
Presence of Learning Styles on Twitter: A One-Month Analysis
A new study on class size in Best Evidence in Brief, and it’s an interesting one!
Goodbye AltSchool, Hello Altitude Learning
Funny on Sunday: No time to lose
YouTube killed the teaching star?
Higher Intelligence And An Analytical Thinking Style Offer No Protection Against “The Illusory Truth Effect” – Our Tendency To Believe Repeated Claims Are True
Is there a gender gap in IT? (Best Evidence in Brief
A Core Subgroup of Believers Don’t Just Think Learning Styles Are Real, But Also Inherited And Hard-Wired In The Brain

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Doe mee met 15.427 andere volgers