Wat is er fout aan deze video over AI in de klas?

Gisteren deelde Carl Hendrick deze video, al moet ik bekennen dat ik hem al eerder zag. Bekijk even deze video en vraag je af wat er zoal mis is aan deze video?

En? Wat denk je?

Los van de vraag hoe iets dergelijks gratis kan zijn, valt het qua copyright mee. Wel wordt alles wat je doet anoniem gebruikt om hun modellen te verfijnen.

Maar is dit inderdaad effectief? Het lijkt vooral efficiënt, en luisteren terwijl iemand anders noteert, kan toch handig zijn? Wel ja en nee. Het zelf noteren – voor de meesten liefst met de hand – kan net ook helpen onthouden.

Als de AI zelf de samenvatting van de les maakt – met de hoop dat de technologie niet begint te hallucineren – dan zal terug de lerende minder gedacht hebben.

En zoals Willingham al schreef ‘Memory is the residue of thought’, in de video worden veel denkmomenten in feite uitbesteed, dus ook het leren.

Geef een reactie