Terwijl de referentieniveaus misschien voor sommige lezers van deze blog weinig zullen zeggen, is de video wel degelijk relevant voor veel mensen in het (basis)onderwijs:

Wat is een effectieve aanpak om ervoor te zorgen dat basisschoolleerlingen referentieniveau 1S halen voor rekenen? Die vraag stelde een rekencoördinator aan de Kennisrotonde. Er zijn geen studies bekend die specifiek gaan over interventies om leerlingen te laten voldoen aan niveau 1S. Maar er is wel onderzoek uitgevoerd naar kenmerken van effectief rekenonderwijs in het algemeen. Ontdek wat we weten in deze kennisclip en lees hier het volledige antwoord inclusief de geraadpleegde bronnen.