Groot en positief nieuws voor Vlaamse scholen: een kwaliteitskader voor leermiddelen (met quickscan om zelf aan de slag te gaan)

Donderdag kreeg de commissie onderwijs de primeur. Vandaag brengt minister Demir het grote nieuws in het Nieuwsblad. Leerpunt publiceerde net een onderbouwd én getest kwaliteitskader voor leermiddelen. We bouwden hiervoor verder met een team van experten op het eerdere werk van de kwaliteitsalliantie.

Hierbij houden we vast aan een paar belangrijke uitgangspunten:

  • Dit kwaliteitskader is generiek. Dit wil zeggen dat alle leermiddelen van kleuteronderwijs tot 7de jaar in het secundair onderwijs kunnen worden beoordeeld, van taal en rekenen tot hout of bouw.
  • Dit kwaliteitskader beperkt zich niet tot één onderwijskundige visie. Bij Leerpunt verbinden we ons niet tot één didactische benadering of één paradigma; enkel is een wetenschappelijke onderbouwing belangrijk. De experten namen in de ontwikkeling dit uitgangspunt zeer ter harte.

Leerpunt publceerde net hiervoor de volgende documenten:

Dit kwaliteitskader zal ook gebruikt worden om vanaf nu leermiddelen te beoordelen! Vanaf nu kunnen ontwikkelaars zich inschrijven om hun materialen in de eerste batch te laten beoordelen. Het thema in deze eerste batch: rekenen en taal in het basisonderwijs. Dit zal steeds gebeuren door een onafhankelijke commissie aan de hand van dit voorgestelde kwaliteitskader.

Wil je nog veel meer weten? Check hier de video’s.

Heb je veel tijd en nog meer interesse? Bekijk dan hier het debat gisteren in het Vlaams Parlement. Bonus: je ziet mij eens zonder T-shirt en in kostuum.

2 gedachten over “Groot en positief nieuws voor Vlaamse scholen: een kwaliteitskader voor leermiddelen (met quickscan om zelf aan de slag te gaan)

  1. Hi Pedro, terecht trots! Kunnen deze materialen ook gebruikt worden voor het beoordelen van leermiddelen in het hoger onderwijs volgens jou ? Plannen jullie nog iets te ontwikkelen voor het hoger onderwijs. Momenteel zetten we erg in op open leermaterialen (in Nederland) en delen met elkaar, maar ik ben nog op zoek naar een kwaliteitskader hiervoor.

    • In onze pilot hebben we niet gekeken naar hoger onderwijs, maar het werk van onder andere Schneider en Preckel uit 2017 indachtig, zou het niet erg moeten afwijken. Onze Nederlandse collega’s zijn trouwens met hetzelfde werk bezig, ook verder bouwend op wat we in Vlaanderen hebben gedaan.

Geef een reactie