Ik hertaalde ooit hierover een boek van Dan Willingham, Wat we kinderen echt kunnen leren, om je te kunnen wapenen tegen onzin. Deze video van de Universiteit van Nederland hoort helemaal thuis in deze belangrijke tak van mediawijsheid.
Correlatie versus causaliteit wordt goed uitgelegd, maar gaat veel verder. Ook dubbelblindonderzoek wordt uitgelegd, dat veel verder gaat dan RCT’s, maar dat quasi onmogelijk is in onderwijsonderzoek.
- Stap 1: Klopt de wetenschappelijke bewering?
- Stap 2: Wie heeft er belang bij het onderzoek?
- Stap 3: Hoe is het onderzoek uitgevoerd?
- Stap 4: Waarom één studie niet genoeg is
Pedro, is de grootte van de steekproef ook een belangrijk criterium op je lijstje?
Hangt af van het soort onderzoek.
Ik ken zeer relevant n=1 onderzoek en ik ken ook onderzoek met enorme datasets die in feite weinig vertellen (om de twee uitersten even te vernoemen op een manier die tegen de intuïtie van veel mensen kan ingaan)