Deze presentatie hoort bij de lezing die ik gaf over het rapport dat ik schreef op vraag van Itinera over ongelijkheid, onderwijs en opvoeding op 11 maart 2015. De presentatie hoort bij dit rapport dat ik schreef.
X, Y of Einstein?
De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.
Pingback: Parents’ depression can lead to toddlers in trouble (even more than fighting parents) | From experience to meaning...
Pingback: Geen aprilgrap, spijtig genoeg: kinderen die in armoede opgroeien hebben een kleiner brein | X, Y of Einstein?
Pingback: Kansen geven door kansen te ontnemen? | X, Y of Einstein?
Pingback: Toegankelijk versus lat lager in het hoger onderwijs | X, Y of Einstein?
Pingback: De Monitor over kleuteronderwijs, ontrafelen van een complexe discussie #demonitor | X, Y of Einstein?
Pingback: Another element for the discussion: Early childhood spending benefits don’t fade away | From experience to meaning...
Pingback: Vlaams onderwijs: veel moois, veel uitdagingen, enkele voorstellen | X, Y of Einstein?
Pingback: Link tussen (hogere) opleiding ouders en meer relaxte kinderen die meer exploreren | X, Y of Einstein?
Pingback: Even over onderwijseconomisch onderzoek | X, Y of Einstein?
Pingback: OESO-presentatie: belang van voorschools en vroegschools onderwijs | X, Y of Einstein?
Pingback: Een artikel waar een paar dingen aan rammelen: over kleuters en EDI | X, Y of Einstein?
Pingback: Blind Gekocht en mediawijsheid: hoe tv je laat kijken zoals het wil