Zonder afbreuk te willen doen aan de vele interessante sprekers die ik zag, zou ik zelf deze lezing van Daniel willen aanraden aan iedereen die de complexiteit van onderwijs(effectiviteits)onderzoek wil begrijpen. De slides met inzichten tweette ik al gisteren en werden door sommige mensen begrepen als te ongenuanceerd. Dit klopt niet, de hele lezing was namelijk een lange nuancering van wat we al dan niet kunnen weten uit dergelijk onderzoek.