Ik voeg zelf kennistheorieën toe omdat bijvoorbeeld het connectivisme veel vertelt over kennis- en kennisdeling maar op vlak van leren weinig effectief meegeeft.
De tijdlijn met namen kan ook wel voor wat verwarring zorgen, Vygotsky en Piaget zijn een inspiratie voor constructivisme, maar kunnen evengoed bij het cognitivisme staan. En oja, er zijn nog veel meer theorieën en personen (om maar de recent overleden Papert en het constructionisme te noemen)
Update na enkele commentaren: zelf vind ik niet dat er een rangorde zit tussen deze theorieën, maar het plaatje kan wel geïnterpreteerd worden als de ene is minder goed dan de voorgaande. Er zijn veel argumenten te vinden om dit zeker zo niet te zien, waaronder mijn eerste opmerking dat de laatste theorieën weinig met leren te maken hebben.
Pingback: Mooi overzicht van 5 leer- en kennistheorie&eum...
Eens dat er geen rangorde in zit. Sterker nog ik denk dat voor effectief leren alle theorieën elkaar kunnen versterken en door de huidige technologie wordt het ook mogelijk om ze samen te gebruiken. Bijvoorbeeld bij onze ict opleiding leren student vanaf jaar 1 samen in realistische en echte projecten. Leren van python of het maken van een api leren ze door naar een leerplatform zoals de codacedmy te gaan. Die laatste is echt gebaseerd op behaviourisme en cognitivisme, terwijl vanuit projecten en samen leren juist sociaal constructivistisch is. Ja en als je dan ook nog je hulp zoekt via online netwerken kom je in het connectivisme. Voorbeelden als discord en reddit.