Hoe popmuziek, podcasts en TikTok onze kinderen Engels leren – OESO rapport en webinar

Gisteren publiceerde de OESO een nieuw rapport met case-studies uit oa Finland en Nederland, over hoe vijftienjarigen Engels leren. Je kan het rapport hier downloaden. Hieronder vind je het bijhorende webinar, waar wel de typische correlatie verwarren met causaliteit-fout gemaakt wordt door Schleicher, al stelt hij wel dat men voor zaken heeft gecorrigeerd.

Geef een reactie