De vaste lezers van deze blog kennen zeker al PISA, het grote 3-jaarlijkse onderzoek naar begrijpend lezen, rekenen,, economisch denken,… van de OESO. De voorbije jaren kwamen er verschillende onderzoeken naast deze algemeen bekende bevraging. Zo kennen we al sinds 2011 PIAAC, een gelijkaardig onderzoek naar gelijkaardige vaardigheden, maar dan bij volwassen. Volgend jaar komen de eerste resultaten van IELS:

IELS meet vroege geletterdheid en gecijferdheid, zelfregulatie en een set van sociaal-emotionele vaardigheden zoals empathie, vertrouwen en sociaal gedrag bij een representatieve steekproef van 5-jarigen.

Daarnaast onderzoekt de OECD ook nog het sociaal-emotioneel leren in de SSES. TALIS is in deze iets anders omdat deze bevraging meer gaat over de werkomstandigheden van de leerkrachten, minder over de vaardigeheden. En nu is er nog een nieuwe tak aan de OESO/PISA-boom: een PISA voor de beroepsvaardigheden in het beroepsonderwijs: PISA-VET. Het zal nog even duren voor deze daadwerkelijk afgenomen wordt als een internationale vergelijking:

Maar het framework op basis waarvan de bevragingen zullen ontworpen worden, werd in maart gelanceerd:

Voorlopig ligt de focus op de volgende beroepsgroepen/-richtingen:

Het is niet enkel de bedoeling de vaardigheden te testen eigen aan deze beroepen, maar ook meer algemene vaardigheden zoals samenwerken, probleemoplossend vermogen,… Dit wordt dan niet getest met pen en papier, maar wel zo:

En wie is de doelgroep?