Categorie archief: Vragen

Vraag: kennen jullie al basisscholen die twitter gebruiken?

Geplaatst op door

We kregen van Marco Frijlink de vraag of we basisscholen kennen die al met twitter werken?

Beste Marco,

Er zijn heel wat basisscholen waar meester of juf een klasblog bijhoudt. Daar zijn dan verslagjes en foto’s te vinden van de activiteiten van afgelopen week. Een soort modern heen en weer schriftje dus. Hier is een voorbeeld van de school van Berts dochter Flore :http://reuzeschool.skynetblogs.be/ Ze kwam vandaag thuis als een koning (driekoningen) en daar zijn nu al foto’s van te zien.

Gebruik van twitter is echter minder evident vooral ook omdat de meeste meesters en juffen zelf geen actieve twitteraars zijn. Via een blog van Karin Winters http://karinwinters.wordpress.com/2009/04/19/twitter-in-het-basisonderwijs-meesklas/ vonden we een interessante post over een twitterende meester van 6e klas van Basisschool De Halte uit Martenslinde (Bilzen). Het gaat om een gesloten twitteraccount. Het leuke is dat de meester van de via twitter ook echt stimuleert om vragen te beantwoorden door zelf online op zoek te gaan naar antwoorden.

In elk geval bedankt voor je vraag. Hopelijk helpt het je verder. Wij vonden het boeiend om op zoek te gaan naar een mogelijk antwoord!

Vraag: Is een centrum voor mediawijsheid een goed idee?

Geplaatst op door

We kregen de volgende vraag binnen van Nele Smets:
“In de pers zien we vandaag dat Ingrid Lieten denkt aan een centrum voor mediawijsheid. (zie ook deze link) Is dit volgens jullie, die ook over mediesmart zijn schreven een goed idee?”

Antwoord van Pedro:

Dit lijkt me een prima idee, omdat jongeren wel degelijk rond media gewapend moeten worden. Jongeren zijn zeker al een stuk mediawijs, maar zoals Bert en ik schrijven gaat het vaak vooral over de technische kant en gaan ze de bocht uit op de inhoudelijke kant. Ondersteuning van leerkrachten die jongeren hier mee willen leren omgaan is zeker welkom. Mogelijke onderwerpen zijn reclame (zie de ideeën gisteren van P. Smet), veiligheid, bronnen vergelijken, beeldtaal begrijpen,… enz.