Op een congres rond Games for Learning stelde Daphne Bavelier “People that play these fast-paced games have better vision, better attention and better cognition,” ze is  assistant professor aan de University of Rochester.

Waarna ze in feite telescoping beschrijft: “We are testing this hypothesis that when you play an action video game, what you do is you learn to better allocate your resources,” she said. “In a sense you learn to learn. … You become very good at adapting to whatever is asked of you.”

Op het congres kwamen ook andere onderzoeken aan bod die wijzen op leerwinst door computergames. Iemand merkt ook op de resultaten ook kunnen bereikt worden met andere dan geweldgames. (bron APnews)