Spring naar inhoud

X, Y of Einstein?

De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Menu

Home
Over
Boeken
Media
Spreken
Klaskit (Boek en workshops)
Alles wat je weet over onderwijs is fout…
In English
Contact
Hoe maak ik een lezing?

Mijn presentatie voor ProBiblio-congres: Is de kloof te dichten? #biebplaza

Geplaatst op september 27, 2018 door Pedro

Deel dit:

Facebook
X
Bluesky
Threads
Mastodon
E-mail
LinkedIn
WhatsApp
Tumblr
Pinterest
Print
Reddit
Telegram
Nextdoor
X

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...

Gerelateerd

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Congressen, seminaries, workshops,.... Bookmark de permalink .

Berichtnavigatie

← Wat maakt het ene brein slimmer dan het andere (en wat heeft dat met het spel twister te maken)?

De impact van vriendschap op leren: loont je beste vriend houden als je de basisschool verlaat? →

Een gedachte over “Mijn presentatie voor ProBiblio-congres: Is de kloof te dichten? #biebplaza”

Marc zegt:

september 27, 2018 om 11:20 am

Pedro, je visualisaties in je presentatie zijn wéér top !!!
Nice !!

Aan het laden...

Beantwoorden

Geef een reactie Reactie annuleren

Reactie

Naam

E-mail

Site

Δ

Translate this blog!

Zoeken

Populaire berichten

Een nieuwe, vernietigende doorlichting van Hatties Visible Learning (maar gooi niet alles weg)
Beïnvloedt de school het welbevinden van leerlingen, of vice versa?
Wat bepaalt hoe goed je begrijpend leest? Een analyse van bijna 50.000 correlaties
Mijn punten waren slechter, want het was te warm op de dag van het examen?

The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts)

Does school influence pupils’ well-being, or is it the other way round?
A New, Devastating Review of Hattie’s Visible Learning (But Don’t Throw Everything Away)
Do boys and girls talk differently during group work?
What determines how well you understand what you read? An analysis of nearly 50,000 correlations
Funny on Sunday: At The Doctor’s Office
Who remains silent on campus? Mostly the moderate students!
Taking a short break
Do retrieval practice, spaced practice and interleaving work in real classrooms?
Being in mainstream education is not the same as experiencing inclusion
When is the best time to ask questions with an instructional video?

Categorieën

Actueel
Boeken
Commentaar
Congressen, seminaries, workshops,…
De Jeugd Is Tegenwoordig
Gastblog
Grappig
Het boek in de pers
Leerlingenbegeleiding
Marketing
Mediawijsheid
Op de werkvloer
Relevante bronnen
Thuis
trends
Voor in de klas
Vragen
Webtoepassingen

Wanneer komt mijn volgende boek uit?

Email Subscription

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

E-mailadres

Voeg je bij 13K andere abonnees

Luisteren?

Meta

Login
Vermeldingen feed
Reacties feed
WordPress.org

Mogelijk gemaakt door WordPress.com.

%d