Kreeg vandaag het hele PISA-rapport over digitale geletterdheid in de bus, iets waar je een tijdje zoet mee bent. Gelukkige bestaat er een fraai vormgegeven beknopte samenvatting die je ook online kan downloaden.
Enkele opvallende conclusies:
- In Vlaanderen presteren jongeren gemiddeld niet anders op digitale leesvragen dan op leesvragen die op papier worden aangeboden.
- De groep 15-jarigen die in Vlaanderen nog nooit een computer gebruikte is nagenoeg verwaarloosbaar (gemiddeld overheen de OESO-landen is dat 1%, in Vlaanderen 0,3%)
- Van de 10% leerlingen die thuis geen computer gebruiken, gebruikt drie kwart wel een computer op school. Dit betekent dat 2,5% van de leerlingen (15 jaar), noch op school, noch op school een computer gebruikt.
- Vlaanderen is absolute koploper als het gaat over het bijhouden van een persoonlijke website of weblog, iets meer dan de helft van de Vlaamse 15-jarigen zegt dit te doen. (Vind ik zelf wel heel erg straf, eerlijk gezegd?)
- 59% van de Vlaamse 15-jarigen gebruikt de computer voor het huiswerk.
- In Vlaanderen gebruiken, net zoals in alle deelnemende landen, meer jongens dan meisjes thuis een computer voor ontspanning.
- Maar Vlaamse meisjes gebruiken vaker de computer voor schoolwerk.
- In Vlaanderen gebruiken leerlingen met een bevoorrechte socio-economische achtergrond NIET vaker een computer thuis voor ontspanning dan leerlingen met een mindere socio-economische achtergrond, maar ze gebruiken deze wel vaker voor school.
- Er is een positief verband vastgesteld tussen PC-bezit en gebruik op school en digitale geletterdheid.
Deze cijfers zijn gebaseerd op de PISA-2009 bevraging.