De huiswerk discussie is inderdaad niet eenvoudig (zie ook hier. De belangrijkste tip lijkt me inderdaad: niet te lang en beter regelmatig een beetje (met focus op wat je met het huiswerk doet.
X, Y of Einstein?
De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.
We lezen veel over de relatie tussen huiswerk en leerprestaties maar ik vraag me meer af wat de relatie is tussen huiswerk en welbevinden op korte en lange termijn. Maar specifiek: zouden we de kans op een burn-out op volwassen leeftijd kunnen vermijden door onze kinderen te leren dat het goed is om thuis het ‘werk’ even aan de kant te schuiven?
Kinderen die hun huiswerk vlot gemaakt hebben, krijgen als feedback: “Flink gewerkt!”
Volwassenen die thuis werk-gerelateerde mails blijven opvolgen, horen vaak dat ze “dom” bezig zijn.
Het een moet toch ook met het andere te maken hebben?!!
Pingback: Huiswerk: Ja, Nee, Waarom, Hoeveel, Hoe? | Onde...
Pingback: OESO: hoeveel tijd gaat er naar onderwijs wereldwijd? (met bedenkingen) | X, Y of Einstein?
Pingback: OESO: hoeveel tijd gaat er naar onderwijs wereldwijd? (met bedenkingen) | Blogcollectief Onderzoek Onderwijs
Pingback: Een alternatief huiswerkbeleid | X, Y of Einstein?