X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op december 23, 2017 door Pedro

Like Laden…

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mailadres (verplicht) (Adres wordt niet getoond)

Naam (verplicht)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Google+ account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Zoeken

Wat gebeurt er als je teveel uitstelt? (video)
Leerlingen in NY lusten het curriculum volgens Zuckerberg niet
Een pleidooi voor het plukken van laaghangend fruit in onderwijs
Waar krijgen leerkrachten het meeste respect? Nieuw rapport toont oa slechte score Nederland

Low-cost tutoring boosted struggling students’ math results (Best Evidence in Brief)
What do you need to succeed in life?
Funny on Sunday: but what if…
Are You a Visual or an Auditory Learner? It Doesn’t Matter (Daniel Willingham)
Going viral… in academia? Prestige rules most of the time
A dissection of Howard Gardner’s Frames
Good, short video on why algorithms aren’t objective at all: “an algorithm is an opinion embedded in math”
Funny on Sunday: Stairway to Heaven for people with a short attention span
Giving talks in the US in February!
Are the youngest in class more likely to be diagnosed with ADHD? (Best Evidence in Brief)

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.