X, Y of Einstein?

De blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Geplaatst op april 22, 2022 door Pedro

Vind-ik-leuk Laden...

Dit bericht werd geplaatst in Actueel, Mediawijsheid, Voor in de klas. Bookmark de permalink .

Vul je reactie hier in ...

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

E-mail (vereist) (Adres wordt niet getoond)

Naam (vereist)

Website

Je reageert onder je WordPress.com account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Twitter account. ( Log uit / Bijwerken )

Je reageert onder je Facebook account. ( Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe reacties.

Houd me via e-mail op de hoogte van nieuwe berichten.

Δ

Deze site gebruikt Akismet om spam te bestrijden. Ontdek hoe de data van je reactie verwerkt wordt.

Zoeken

This is an interesting preprint to follow: does everybody learn at the same rate?
Bar charts versus line graphs
Outdoor play can reduce negative effects of screen time in young children
Funny on Sunday: the AI hates you
Why you procrastinate even when it feels bad
People with strong attitudes tend to believe they understand science, but…
When are you actually an adult?
How traffic pollution can hinder the brain
It’s never too early to start with… practice testing!
Nothing new, but so worth repeating: there is a link between teachers’ job satisfaction, learning and more

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.