X, Y of Einstein?

De persoonlijke blog van Pedro De Bruyckere over onderwijs, jongeren, cultuur en media.

Menu

Spring naar inhoud
  • Home
  • Over
  • Boeken
    • De Jeugd Is Tegenwoordig
    • Ik was 10 in 2015
    • Wapen je tegen onzin!
  • Media
  • Spreken
  • Klaskit (Boek en workshops)
  • Alles wat je weet over onderwijs is fout…
  • In English
  • Contact
  • Hoe maak ik een lezing?

De kracht van samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun kinderen

Geplaatst op maart 10, 2023 door Pedro

Deel dit:

  • Share op Facebook (Opent in een nieuw venster) Facebook
  • Delen op X (Opent in een nieuw venster) X
  • Delen op Bluesky (Opent in een nieuw venster) Bluesky
  • Delen op Threads (Opent in een nieuw venster) Threads
  • Delen op Mastodon (Opent in een nieuw venster) Mastodon
  • E-mail een link naar een vriend (Opent in een nieuw venster) E-mail
  • Delen op LinkedIn (Opent in een nieuw venster) LinkedIn
  • Delen op WhatsApp (Opent in een nieuw venster) WhatsApp
  • Delen op Tumblr (Opent in een nieuw venster) Tumblr
  • Delen op Pinterest (Opent in een nieuw venster) Pinterest
  • Afdrukken (Opent in een nieuw venster) Print
  • Delen op Reddit (Opent in een nieuw venster) Reddit
  • Delen op Telegram (Opent in een nieuw venster) Telegram
  • Delen op Nextdoor (Opent in een nieuw venster) Nextdoor
  • Delen op X (Opent in een nieuw venster) X

Vind ik leuk:

Vind-ik-leuk Aan het laden...

Gerelateerd

Dit bericht werd geplaatst in Actueel. Bookmark de permalink .

Berichtnavigatie

← Een interview met me van iets meer dan een uur over jongeren en sociale media
Homogene of heterogene groepen? →

Geef een reactieReactie annuleren

Translate this blog!

Populaire berichten

  • Een teamvergadering maakt nog geen team
  • Een longitudinale studie die alles op zijn kop lijkt te zetten over schermtijd
  • Onderwijsnieuws bij het begin van het schooljaar, deel 2: taal, wat is nieuw, veel school op tv en meer
  • Lectuur op zaterdag: het gevaarlijke vervolg op de Arday-saga, geen tech voor techkinderen, een wereld vol luxe en Houdini

RSS feed: The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts) The Economy of Meaning (Engelstalige blogposts)

  • A team meeting does not make a team
  • Funny on Sunday: A Very Rare Sort of Bear
  • This longitudinal study seems to turn everything we know about screen time upside down
  • PISA 2025 Is Coming. But What Does It Actually Measure?
  • Evidence-informed teaching should not mean evidence-dictated
  • Low expectations don’t always sound like low expectations
  • Getting Teachers into the Classroom Faster, But Also Out Again Faster?
  • A few more thoughts on language and thinking
  • Of the dead, speak no ill?
  • We Apparently Don’t Think Only in Language

Categorieën

  • Actueel
  • Boeken
  • Commentaar
  • Congressen, seminaries, workshops,…
  • De Jeugd Is Tegenwoordig
  • Gastblog
  • Grappig
  • Het boek in de pers
  • Leerlingenbegeleiding
  • Marketing
  • Mediawijsheid
  • Op de werkvloer
  • Relevante bronnen
  • Thuis
  • trends
  • Voor in de klas
  • Vragen
  • Webtoepassingen

Wanneer komt mijn volgende boek uit?

Email Subscription

Klik hier om via mail automatisch op de hoogte te blijven van nieuwe berichten op onze blog.

Voeg je bij 13K andere abonnees

Luisteren?

Meta

  • Login
  • Vermeldingen feed
  • Reacties feed
  • WordPress.org
Mogelijk gemaakt door WordPress.com.

Ontdek meer van X, Y of Einstein?

Abonneer je nu om meer te lezen en toegang te krijgen tot het volledige archief.

Lees verder

%d