Een lectuurlijstje bij het begin van de krokusvakantie:
- Waarom kan het ene kind druk aan en het andere niet?
- Over stress gesproken, Amerikaanse jongere blijken een pak meer stress te hebben dan andere leeftijden.
- Digitale disruptie kan ook een bron van stress zij in veel takken van onze samenleving, dit artikel toont waar onder andere onderwijs zich verhoudt tegenover de digital disruptie (vind het wel een rotwoord, moet ik bekennen).
- En voor docenten zijn mails vaak een bron van stress (trust me), misschien is deze blogpost over email-netiquette in het (hoger) onderwijs wel een aangename verpozing.
En dan heb ik nog een audiofragment voor jullie waar ik zelf een beetje mee worstel. Ik lees her en der waarschuwingen tegen te lange schermtijd voor (jonge) kinderen. Annette Karmiloff-Smith, van het Birkbeck Centre for Brain & Cognitive Development, vaart in dit interview duidelijk tegen de stroom in en stelt dat als het onderwerp goed zit, televisie beter kan zijn voor een kleuter dan een boek. Luister zelf hier.
Eindigen doe ik met deze wel zeer aparte klok, of beter gezeg CL:OC