Gisteren deelde ik hier al de leidraad van het NRO rond taal in het lager onderwijs. Vandaag deel ik met trots de eerste leidraad die op de website van Leerpunt verscheen. Het gaat over een hertaling van een eerdere leidraad van het NRO naar de Vlaamse context door Stijn Coussement en Peter Dejonkheere van Vives Hogeschool.

Je kan alles hier vinden op de website van Leerpunt.

Meer dan vijftig jaar aan onderzoek toont aan dat leerkrachten verschillende verwachtingen hebben van hun leerlingen. Deze verwachtingen zijn vaak, geheel of gedeeltelijk, gebaseerd op de achtergrond van de leerling en eerdere leerprestaties. Deze verwachtingen beïnvloeden het pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht, wat op zijn beurt de kwaliteit van het leren en de ontwikkeling van leerlingen beïnvloedt.

Hoe kunnen leerkrachten, schoolleiders, pedagogisch begeleiders, lerarenopleiders en andere onderwijsprofessionals ervoor zorgen dat ze de lat hoog leggen én hun leerlingen begeleiden in het proces om die lat te halen?

Via zes aanbevelingen en bijhorende activiteitenbundels worden onderwijsprofessionals geleid naar een manier om via hoge verwachtingen ook de leerlingen te leiden naar hogere leerprestaties.

Zes aanbevelingen

1. Wees je bewust van je verwachtingen van leerlingen
2. Wees je bewust van de manieren waarop je verwachtingen communiceert naar leerlingen
3. Groepeer flexibel
4. Stel heldere leerdoelen
5. Zorg voor een positief klasklimaat
6. Benut de kracht van het team

Download hier de leidraad én de praktische activiteitenbundels!